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Estamos viviendo
en tiempos exponenciales, por lo que la pregunta fundamental
es si estamos preparados
para enseñarle a la nueva generación a ser productiva
en un mundo que es crecientemente global, digital y basado
en la construcción de conocimientos. En ambientes altamente
competitivos como aquellos a los que nos enfrentamos hoy,
los estudiantes necesitan desarrollar muchas más habilidades que las habilidades lingüísticas tradicionales.
Quienes nos dedicamos a la enseñanza
del inglés y al diseño y creación de
materiales para este fin, reconocemos la importancia de incorporar
el desarrollo de competencias de vida, además de las
lingüísticas, a los programas y currículos
de inglés. Estas competencias o habilidades son las
que nos permiten expandir nuestro potencial y nuestra habilidad
para operar de manera efectiva en los entornos sociales, culturales
y económicos, tanto en nuestra lengua nativa como en
una extranjera. La enseñanza del inglés incorpora
hoy actividades diseñadas para entrenar a nuestros
estudiantes para enfrentarse a una variedad de situaciones
comunicativas: en sus ambientes de aprendizaje, en el trabajo,
al viajar, al comunicarse online, etc. Reconocemos que la
mayoría de los alumnos que estudian inglés en
América Latina probablemente nunca vivirán o
trabajarán en un país de habla inglesa, pero
usarán el idioma en el contexto de sus trabajos o estudios
en su país: seguramente no necesitarán hablarle
en inglés a su doctor, pero tal vez tengan que ayudar
a un extranjero que visite su país a conseguir o ponerse
en contacto con otra persona. El trabajo al interior de la sala de
clases y los materiales para la enseñanza del idioma
deben reflejar esta realidad, pues es la forma en que mayoría
de nuestros alumnos utilizarán el idioma en sus vidas
diarias.
¿Cuáles son las habilidades
que los maestros deben ayudar a desarrollar a sus estudiantes
para que puedan ser exitosos en el siglo XXI? Habilidades
de pensamiento crítico y solución de problemas,
de organización y planificación, de aprendizaje,
colaboración y auto-conciencia, son algunas de las más
valoradas por los empleadores en la actualidad, y son esenciales
para el éxito permanente de las personas en la vida.
La Sociedad para las Habilidades del Siglo 21 (Partnership
for 21st Century Skills) reconoce además la necesidad
de preparar a nuestros estudiantes en el desarrollo de habilidades
de aprendizaje, innovación y tecnología, entre
otros. Sin embargo estas habilidades raramente forman parte
de la educación formal de los estudiantes.
En Macmillan Publishers creemos
firmemente que nuestra responsabilidad es ayudar a nuestros
alumnos a desarrollar estas habilidades o competencias de
vida y, en particular, aprepararlos para que las utilicen en
situaciones donde requieran hacer uso del inglés. Como
profesor de inglés ¿está usted preparado
para enseñarle a esta nueva generación de estudiantes
a ser productiva en el mundo que enfrentará dentro
de 10 años?
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EDICIÓN
SEPTIEMBRE 2010
